範例一：易經占卜 (考試範例) 怡靜是否會考上高普考。考試類別：一般行政。
1. 姓名：怡靜。
2. 生日：1975年1月1日。
3. 現況描述：在電子業當行政人員有一段時間，因為上班時間很長，而且週末還要工作，很想轉換跑道，找一個穩定的工作。最近想要考高普考，類別是一般行政。很擔心現在自己能力不足，如果給自己一年的時間全心投入去考試，是不是能夠成功考上呢？

4. 要占卜的問題：怡靜是否會考上高普考。考試類別：一般行政。

5. 易經占卜得到的卦：山水蒙，第一爻。

6. 「山水蒙卦」古文和白話文翻譯。

蒙。亨。匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三瀆，瀆則不告。利貞。

楊老師譯文：蒙卦代表「蒙昧、啟發蒙昧」。對於占卜的人來說，並非我去求幼童來啟發他的蒙味，而是幼童來求我啟發他的蒙味。蒙童初次祈求詢問，則老師將會給予指導，蒙童如果反覆濫問，則是潰亂學習，對老師不敬，如此就不會告知解答。啟發蒙昧之時，利於持守正固。

7. 「山水蒙卦第一爻」古文和白話文翻譯。

變爻:　初六。發蒙，利用刑人，用說桎梏。以往吝。

楊老師譯文：處在剛開始啟發蒙昧的階段。此時利於建立典範，透過教條和規定去教導蒙童，這樣可以讓蒙童不去犯罪，不會有學習的偏差。此時沒有先了解求學的規範，基礎不穩就急著學習，這樣就會有遺憾和偏差。

8. 楊老師解卦：
這個卦的本意代表「蒙昧、啟蒙」，第一爻代表「啟發蒙昧無知的人。要先建立典範才能教化眾人。占問的人要是急於前往就會有遺憾和歎惜。」，從這兩個部分來看，這場公職人員的考試對怡靜來說會是一個啟發蒙昧的開始。怡靜就如同蒙卦所說的：「尚未啟蒙的幼童」，這代表她現在的努力和準備考試的方式，還有很多不足的地方有待學習，眼前一切都還不到考上的程度。

蒙卦也代表「教學相長」，如果怡靜想考上，她需要找到一個跟著好的啟蒙老師去學習。而找一家好的公職考試的補習班，有系統性的去準備考試，的確可以啟蒙怡靜的蒙昧。

從蒙卦的第一爻可以看出，如果離職去準備公職人員考試，怡靜需要先做好「學習的規範」，也就是說她需要做的第一件事情，就是釐清自己的長處和公職考試的科目和方向。一旦清楚之後，怡靜要一步一腳印的學習和準備公職，努力跟上補習班老師的進度，不要太心急，這樣的努力才會讓她一步一步往考上的目標邁進。反之，如果怡靜太過心急，沒有做好事前的規劃和評估就盲目的參加考試，那麼要考上的機會就會很低。

公職考試在台灣一直都是競爭激烈的考試，對怡靜來說，這是一場考試的戰爭，老師引用孫子兵法在「計篇」裡說，「夫未戰而廟算勝者，得算多也﹔未戰而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況無算乎！」。這句話的意思是說，開戰之前一定要廟算，所謂廟算，就是要掂掂自己的斤兩，開戰之前之所以能夠預測出勝利的結果，是因為謀畫周密，勝利條件充足；開戰之前就謀畫預測不能取勝的，是因為謀畫不周，缺乏勝利條件。多算就有勝算；少算就勝算較少，更何況沒做謀畫，且毫無取勝條件呢？所以怡靜必須要做好公職考試之前的調查，明白考試的規則和項目，明白自己的強處和勝算，如此才會增加考上的機會。

從蒙卦和第一爻整體來看，現在怡靜距離考上公職還很遠，她要做好讀書計畫並且一步一步的前進，才有機會達成目標。這段路會很辛苦，心態上要做好準備才行。

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